2015年11月15日 星期日

心理健康促進融入國小課程之初探


作者:謝蕙春  (日期:2015/11/15)

        老師的角色是經師也是人師,當其視自己為孩子們的生命貴人時,則會有不同以往的教學方法...


2015年9月5日 星期六

街友心理輔導理論與實務:一個社區心理學家的觀點


作者:周才忠、王椗煌 (日期:2005/11/19)

  街友(homelessness)的人數快速增加,與其面臨的諸多問題與困境,目前已引起美國社會各界的高度關注。美國心理學會(APA)從1980 年代即開始支持街友相關之政策與方案,其心理學研究亦大幅增加,含蓋了街友的特徵、心理疾病、物質濫用、成人處遇、兒童與青少年影響、社會議題等方面(APA, 1990)。然而,當時由於主要的相關研究經費來自於「物質濫用及心理衛生服務管理局」(ADAMHA),街友問題被歸咎由個人因素所造成,而不在於影響所有街友甚大的居住與就業的相關議題(Levine & Levine, 1992)。

2015年6月24日 星期三

特殊教育,也需翻轉


        目前國內特殊教育雖然蓬勃發展,但仍存在諸多舊的政策思維與服務模式,有待社會賢達人士和學校老師本身來共同努力翻轉....