《助人是一條長河》專輯：「救一個算一個」=「一個接一個沒有盡頭」

《助人是一條長河》專輯：我們應該在問題發生前即能解決問題

《橘逾淮而為枳》專輯：心理衛生「初級預防」的公式(I)

《助人是一條長河》專輯：你/妳想站在哪個位置？透過何種助人方式？

《邁向方案評估改革新時代》專輯：不同生態層面的需求評估實務方法

《找到心安，就會平安》專輯：獻給永不輸給風雨的台灣

《找到心安，就會平安》專輯：「韌性」，不僅僅是書本知識的傳授而已

《找到心安，就會平安》專輯：「家庭」是孩子的第一所學校，「父母」是孩子的第一位老師

《找到心安，就會平安》專輯：「防災教育的浪漫面」─將"心理健康促進"融入特教班課程的創新作法

 

《找到心安，就會平安》專輯：身心障礙者是「防災韌性」的貢獻者，而非受害或負擔者

《找到心安，就會平安》專輯：當地震真正來臨時，背後隱藏的「社會不平等」議題

《找到心安，就會平安》專輯：在地震發生當下，孩子與父母們的「心情」是什麼？

 

《找到心安，就會平安》專輯：災後避難收容「新情境」的心理支持功能

《找到心安，就會平安》專輯：個人與社區韌性的差異為何？

 

《找到心安，就會平安》專輯：隱身在社區巷弄的生命智者

《找到心安，就會平安》專輯：大自然想要教會人們哪些事情？

《找到心安，就會平安》專輯：在部落社區中，"誰"是生命貴人？

 

《找到心安，就會平安》專輯：在都市社區中，"誰"是生命貴人？

《找到心安，就會平安》專輯：選擇向左走，還是向右走？！

《找到心安，就會平安》專輯：防災心理健康促進之簡易指引

《橘逾淮而為枳》專輯：「預防」vs.「促進」？

《邁向方案評估改革新時代》專輯：方案評估的意義性

《橘逾淮而為枳》專輯：IOM報告─「全面性」與「選擇性」預防措施

《邁向方案評估改革新時代》專輯：方案發展、評估與改善、有效性和邏輯模式的連結圖(周才忠，2024)

《橘逾淮而為枳》專輯：心理衛生「初級預防」的定義(III)