《臺灣『社區心理學』的過去．現在．未來》專輯(IV)：「開展期」(2001~2010年)─『社區心理學家』能做什麼、實務工作可能面臨的挑戰、二十美分和一種新的思考方式、臺灣心理專業多元實務工作的經驗談、未來相關教育訓練的可行方向

 

作者：周才忠 (日期：2026/2/25)

       臺灣『社區心理學』領域約在2000年之後，進入了「開展期」。例如，暨南國際大學輔導與諮商研究所成立，並正式將『社區心理學』列入碩士班入學考試的專業科目之一，該所課程規劃也以『社區諮商』為主要發展方向。2005年，第一本『社區心理學』中文翻譯本的教科書問世。同時期，「社區心理衛生」服務領域也因1999年的九二一地震之後，社區心理衛生中心開始廣設，進而增加「災難心理衛生」、「危機處置」、「自殺防治」等工作機會。此發展趨勢使得心理專業者除了從事『諮商心理師』或『臨床心理師』外，還可以擴展至「方案評估」、「初級預防」、「諮詢」、「倡導」等服務。此外，在大學或研究所階段，修習過『社區心理學』或『社區諮商』相關科目的若干學生，無論從其社區研究或實務工作中，也看見了多元的參與機會，含非營利組織(NPO)領域。因此，本文介紹的內容，包括『社區心理學家』能做什麼、實務工作可能面臨的挑戰、二十美分和一種新的思考方式、臺灣心理專業多元實務工作的經驗談、未來相關教育訓練的可行方向。你想要從事『社區心理學』的工作嗎？建議你嘗試走出自己的學科，把自己放在儘可能多的位置上，並且學習如何跳舞。因為與新的想法、新的人們、新舊的思維方式共舞，也許還有你口袋裡的新二十美分呢~~

《『社區科學』的過去．現在．未來》專輯(III)：「科學革命的結構」—『典範轉移』的定義、循環、影響和範例

 

作者：周才忠 (日期：2025/5/26)

      『典範轉移』的概念很重要，但通常知易行難，因為背後涉及根深柢固的「科學哲學觀」，故大多數的人們從來不知道有另一種「觀點」確實存在。本文首先詳述兩個經典的「思想實驗」，有助讀者容易理解「典範」的字源與定義，以及托馬斯·孔恩的「典範」概念。孔恩在1962年出版《科學革命的結構》一書，已售出超過一百萬冊，並被翻譯成十六種不同的語言。因此，值得更深入來探究『典範轉移』的階段(「孔恩循環」)和其影響性，包括科學哲學、心理學(如實驗心理學、認知心理學、社會心理學、社區心理學)、社會學、經濟學、政治科學領域。最後，舉出『典範轉移』的範例，包括1880年「疾病細菌說」、1854年『公共衛生』領域興起、1963年美國國會通過《社區心理衛生中心法案》、1965年美國『社區心理學』興起、1999年臺灣最早由衛生體系主導的社區心理衛生中心模式、2001年加拿大『社區心理衛生』的「賦權─社區融合」新典範、2004年『社區輔導』新的服務典範、2011年臺灣『社區諮商』的典範轉移(？)。期望透過以上內容，能有機會孵化讀者的「創造性」和「擴散性推理」的思維方式，進而促發其跳出傳統的思維框架，以新的眼光看問題，如此未來往往可做出困難決定、提出替代解決方案，營造一番新氣象或找到最佳的前進道路。

《沒有事實，只有詮釋》專輯：你/妳屬於哪一型的助人者？

《沒有事實，只有詮釋》專輯：持有什麼助人價值觀，就會產生什麼影響性！

《助人是一條長河》專輯：你/妳想站在哪個位置？透過何種助人方式？

「心理政治效度」的類型與應用

台灣社區心理學的開展(2001~2010年)

街友心理輔導理論與實務：一個社區心理學家的觀點

作者：周才忠、王椗煌 (日期：2005/11/19)

　　街友(homelessness)的人數快速增加，與其面臨的諸多問題與困境，目前已引起美國社會各界的高度關注。美國心理學會(APA)從1980 年代即開始支持街友相關之政策與方案，其心理學研究亦大幅增加，含蓋了街友的特徵、心理疾病、物質濫用、成人處遇、兒童與青少年影響、社會議題等方面(APA, 1990)。然而，當時由於主要的相關研究經費來自於「物質濫用及心理衛生服務管理局」(ADAMHA)，街友問題被歸咎由個人因素所造成，而不在於影響所有街友甚大的居住與就業的相關議題(Levine & Levine, 1992)。

社區心理衛生實務工作參與之歷程與經驗

作者：錢靜怡、林秀怡 (日期：2005/10/02)

        我們具有心理學及心理諮商的相同專業背景，自高雄醫學大學心理學系畢業後，一直擔任高雄市政府衛生局社區心理衛生中心之心理輔導員工作。因此受邀心理年會小型專題研討會，主要目的在分享歷年來參與中心之社區心理衛生工作過程體驗，以供其他有志一同的心理學家或系所師生參考。

「從工作中看到多元機會」：社區研究與實務工作經驗分享 (III)

作者：謝蕙春 (日期：2004/09/25)

        在暨南國際大學輔導與諮商研究所就讀時，由於主修社區諮商的緣故，因此畢業前到社區心理衛生中心全時實習就變得理所當然。另外也因為自己熱愛和社區民眾接觸，讓我發覺對社區心理衛生工作的情感與熱情是一位社區助人專業者最珍貴的寶貝！最後，我如願地將自己所熱愛及學習的社區諮商理論，在實務工作中實質的運用與發揮！以下即是我在心理衛生中心實習的經驗分享。